Educação

II Mostra Hispano-Americana movimenta a EEB São Cristóvão em Capinzal

  • Alexson Luiz Mattos
  • 25/09/2026 11:27
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A Escola de Educação Básica São Cristóvão, de Capinzal, realizou a segunda edição da Mostra Hispano-Americana, iniciativa voltada ao aprendizado da língua espanhola e ao conhecimento da cultura e da gastronomia dos países hispano-americanos.

Realizado no ginásio da escola, o evento marcou a culminância de quase três meses de pesquisas, estudos, ensaios e atividades desenvolvidas pelos estudantes em sala de aula.

O projeto foi iniciado em 2025 e tem como objetivos aprimorar o aprendizado da língua espanhola, especialmente a pronúncia, e proporcionar aos alunos uma experiência de imersão cultural.

A programação contou com apresentações de dança e canto, exposições e espaços com pratos típicos de países como Peru, Colômbia, Venezuela, México, Argentina e Espanha, além da abordagem do Brasil dentro do contexto latino-americano.

A iniciativa é coordenada pelo professor de espanhol Alexander Correa, com a participação da equipe gestora, pedagógica e docente da escola.

Em entrevista à Capinzal FM, a diretora Lilia Gotardo destacou a satisfação da equipe com o resultado do trabalho desenvolvido pelos estudantes.

“É uma satisfação para nós hoje estarmos fazendo a culminância de todo esse período de estudos, onde os estudantes trabalharam a cultura, a gastronomia de todos os países latino-americanos. Como vocês puderam presenciar, são trabalhos maravilhosos, onde os estudantes compartilham e vivem esse momento, apresentando trabalhos em espanhol e degustando a culinária. Para nós, é muito gratificante ver o resultado de tudo isso”, afirmou.

O professor Alexander Correa também destacou a importância da troca cultural e da participação dos estudantes nas atividades. Segundo ele, a intenção para a próxima edição é ampliar a iniciativa e abrir a Mostra Hispano-Americana para a comunidade.

A proposta é que, a partir do próximo ano, familiares e moradores também possam conhecer os trabalhos desenvolvidos pelos estudantes, ampliando a participação no projeto.


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